在公开课教学示范中,教师对课件应用的认识有所提高,教学课件大量地应用。在某些地区,在公开课中不使用课件,就不能进行公开课的教学和参评。鉴于此规,进行公开教学示范的教师，或请人制作.或上网下载,公开课的课件因而五花八门。
1教学课件中 课件动画应起的作用
笔者参与的课件股示和公开课的教学活动,可以看到不同学科、层次的教学课件。其中的优秀课件令笔者大开眼界,但也有七拼八凑的课件不知其所云,此类教学课件多数是因共中引用的动画产生了败笔,迫使上课教师手忙脚乱的穷于应付那些因播放器造成的问题.从而影响了教学活动的正常进行。
教学课件中动画的应用.应结合教学内容,用以演示某些问题的变化过程,揭示问题的本质反映的技术手段。故在教学课件的设计时，教师就耍深钻细研教材内容，根据实际教学需婪和解决相应间题有日的.有计划的设计制作相对应的动画。使教学课件的动面应用恰如其分.对整个教学活动起画龙点晴作用。而为哗众取宠.作秀使用动幽效果。加上与教学内容不相配的动画.虽色彩斑斕却暄宾夺主.使观者目光追隘画面中活动的花、鸟、鱼、兽，分散学习者的注意力。
2教学课件中动画设计的思想
綜上所述.为使课件中引用的动画素材与教学内容相互配合,教者应在备课中.根据毕习者的年龄特征.认知特点、.实际教学需婴和教学中婴解决的重、难点问题,有目的.有计划.有对象的分析和定位,综合考虑研究,设计与教学内齐相对成的动画。课件所使用的动断能表现出恰如:比分效果,在教学活动起到画龙点晴的作用。
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